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LOCATION

 
STUDENT'S AGE

12 to 16

 
BILINGUAL SUBJECTS

Technology

Biology

Physical Education

History

 
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LEGISLACIÓN APLICABLE

En este enlace se recoge toda la legislación aplicable a las enseñanzas bilingües en Andalucía.

LEGISLACIÓN

CÓMO Y POR QUÉ DE UN PROGRAMA BILINGÜE

BILINGÜISMO

1.- INFORMACIÓN GENERAL

El programa bilingüe, que forma parte de nuestra oferta educativa desde el curso 2011-2012, se atiene a la normativa que regula las secciones bilingües de nuestra comunidad y se enmarca en el contexto de las directivas europeas en las que se recomienda a los Estados Miembros enseñar dos lenguas aparte de la lengua nacional.

• Dos materias como mínimo se imparten en inglés en cada nivel: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física, Matemáticas y Tecnología.
• El currículo, en todas las materias, es el establecido en la normativa vigente para la Enseñanza Secundaria Obligatoria con carácter general. Por tanto, los contenidos son exactamente iguales que para el resto de los alumnos de la ESO. La diferencia es que estos contenidos se imparten parcialmente en inglés.
• Los profesores especialistas en las materias impartidas en inglés han acreditado su nivel de competencia lingüística con su titulación de la Escuela Oficial de Idiomas.
• La Consejería de Educación asigna al centro, cada curso, un profesor/a auxiliar de conversación de habla inglesa que refuerza fundamentalmente la comprensión y expresión oral en todos los grupos del programa.
• El alumnado bilingüe recibe además clases de Francés.

2.- VENTAJAS PARA EL ALUMNADO

• Considerable mejora de la capacidad comunicativa en el idioma.
• Constancia en el expediente académico del alumno de haber cursado la ESO en este programa.
• Participación en actividades bilingües programadas por los departamentos implicados en el programa y desarrollados a lo largo del curso.
• Participación en programas europeos como el programa E-Twinning y Comenius.
• El dominio de otro idioma constituye un instrumento de apertura y de movilidad, de conocimiento de otras culturas y de enriquecimiento personal.
• Conocer idiomas es apostar por un futuro profesional y académico de calidad.

Rafael Luna Albarrán (Director del centro)

María Asunción Azor Capilla (Coordinadora del proyecto bilingüe)